相信很多寶爸寶媽都很犯愁，小小的孩子電子產(chǎn)品用的比大人還明白。也不知道他們是什么時(shí)候?qū)W會(huì)的。時(shí)代在進(jìn)步了，不讓孩子接觸電子產(chǎn)品屬實(shí)手機(jī)天方夜譚。家長(zhǎng)們都知道，孩子過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的使用電子產(chǎn)品對(duì)孩子的視力和身體都沒(méi)有益處的。
于是很多家長(zhǎng)都會(huì)和孩子進(jìn)行一個(gè)玩手機(jī)的約定時(shí)間限制，到了時(shí)間了孩子就要把手機(jī)還給大人?？墒钦J(rèn)真履行約定的孩子有幾個(gè)呢？
我們公司一個(gè)3歲孩子的寶媽說(shuō)，在孩子玩手機(jī)前，她都會(huì)和孩子有一個(gè)約定，比如看五分鐘之后就要關(guān)掉手機(jī)?？墒呛⒆用看味颊f(shuō)五分鐘，再五分鐘……最后就變成了家中的爭(zhēng)奪手機(jī)大戰(zhàn)。孩子情緒激動(dòng)還打了我同事一巴掌。后來(lái)我的這位同事看著手機(jī)沒(méi)電了也不充，孩子要是看就讓她看，看完了就拉倒了。
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我國(guó)的教育專家、中國(guó)人民公安大學(xué)教授李玫瑾也遇見(jiàn)過(guò)這個(gè)難題。不過(guò)，李玫瑾教授的應(yīng)對(duì)方式，卻引得大家拍手稱贊。
根據(jù)李玫瑾教授的回憶，自己的小外孫就喜歡看手機(jī)。已經(jīng)和他約定好了時(shí)間，時(shí)間到了，他連理都不理我，我就從他的手把手機(jī)搶回來(lái)了。沒(méi)想到孩子朝我臉就給了我一巴掌。如果這件事發(fā)生在了普通父母的身上肯定就會(huì)氣急敗壞的大聲訓(xùn)斥孩子。但是李玫瑾教授卻并沒(méi)有說(shuō)話，用眼睛瞪了孩子一眼之后，拿著手機(jī)就走開(kāi)了。
然后把孩子自己留在那里。過(guò)了一會(huì)孩子看見(jiàn)李玫瑾教授不理他，就開(kāi)始不停地像李玫瑾教授“示好”，李玫瑾教授走到哪里，孩子就跟到哪里。可能很多的父母看到孩子這樣就會(huì)心里軟了，肚子里的氣也消了一大半，孩子因?yàn)閾屖謾C(jī)大人的事情就這樣結(jié)束了，可是李玫瑾教授的教育才剛開(kāi)始。
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李玫瑾教授看著小外孫說(shuō)：你剛剛為什么要打我？你知道打人是不對(duì)的嗎？如果你想和我和好的話嗎，要先和我道歉，要和我說(shuō)對(duì)不起這三個(gè)字。不過(guò)，小娃娃也是有小脾氣，就是不道歉，李玫瑾看見(jiàn)孩子不道歉便繼續(xù)不理孩子，后來(lái)孩子猶豫了一會(huì)還是跑來(lái)了道了歉。
這時(shí)候李玫瑾教授才把孩子抱起來(lái)。告訴孩子如果你看到了我在拿你的東西，而你不喜歡我拿你的東西，你可以告訴我，你自己想要再玩一會(huì)，但是你不可以打人。從那以后孩子在李玫瑾教授的面前特別的乖，再也沒(méi)發(fā)生過(guò)打人的事情。
雖然看似李玫瑾教授教育孩子的方法很平淡無(wú)奇，但是細(xì)細(xì)品來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己要學(xué)的還有很多。
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1. 成功的教育不代表要有過(guò)激的言論
很多家長(zhǎng)看見(jiàn)家里的孩子大了自己，就會(huì)很生氣的和孩子爭(zhēng)論不休。當(dāng)孩子看見(jiàn)了兇兇的家長(zhǎng)便會(huì)哭鬧不止，這時(shí)候家長(zhǎng)又會(huì)心疼孩子，放低自己的心態(tài)去哄孩子……最后，問(wèn)題永遠(yuǎn)的不到解決，孩子學(xué)會(huì)了鉆空子。知道自己只要犯了錯(cuò)哭就好了。
李教授的走開(kāi)，留下了“獨(dú)自發(fā)蒙”的孩子，讓孩子自己思考，大人不去理他，孩子也沒(méi)有了大聲哭鬧的理由。這樣一來(lái)，孩子就會(huì)平靜下來(lái)，去思考自己的行為。
2. 成功的教育是告訴孩子自己的底線在哪里
在這件事情中，李玫瑾教授告訴自己的小外孫，因?yàn)槟愦蛄宋?，我生氣了。如果；李教授不和孩子說(shuō)，那么孩子，可能意識(shí)不到自己的行為已經(jīng)對(duì)家人造成了一種傷害。
讓孩子道歉并不是目的，目的是讓孩子直面錯(cuò)誤，讓孩子通過(guò)這樣的方式去認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤。唯有這樣，才能讓孩子懂得站在別人的角度去考慮問(wèn)題。
3. 成功的教育是自己不和孩子“妥協(xié)”
大人不僅要告訴孩子自己的底線在哪里，在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)也要堅(jiān)守自己的底線。雖然和孩子溝通的方式是溫和的，但是態(tài)度要足夠堅(jiān)決。孩子都是欺軟怕硬的，也很會(huì)見(jiàn)“大人的眼色行事”。如果大人的向后退了一步，那么孩子就會(huì)退十步。
在孩子的成長(zhǎng)中，我們不僅要做到尊重還要讓孩子也尊重我們。俗話說(shuō)的好，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，無(wú)論是在家還是在那里都是要有原則的，面對(duì)原則性的問(wèn)題，家長(zhǎng)和孩子都不能妥協(xié)。
可見(jiàn)，只要有家長(zhǎng)好的教育，這世上就不會(huì)有熊孩子的存在，育兒路漫漫，糖媽愿意和大家一起不斷學(xué)習(xí)。
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