當(dāng)今社會，由于人才濟(jì)濟(jì)，我們?nèi)羰遣慌?，很容易就成為了社會淘汰的對象。對于成人如此，就連孩子也是如此。很多家長在這樣的壓力下，就會開始施壓于自己的孩子身上。放眼望去，各種補(bǔ)習(xí)班、英語輔導(dǎo)班等等，孩子的童年都在這類學(xué)習(xí)中度過。

邵邵也是家里的獨(dú)子，父母對于望子成龍的愿望非常強(qiáng)烈。邵邵的父母都屬于學(xué)歷一般、工作也一般的上班族，平時工作的壓力也都很大，經(jīng)常有加班加點(diǎn)的情況。邵邵的父母也都把現(xiàn)在過于艱辛的生活歸結(jié)于年少時讀書讀的不好，沒有底氣夠硬的學(xué)歷，才讓升職遙遙無期，且很容易就被高學(xué)歷的年輕人替換掉。

所以，兩人為了更好的生活條件，也都非常拼命地工作，對于邵邵，就更加希望孩子能在學(xué)業(yè)上都超過父母，成為父母的驕傲。邵邵從小也算得上比較懂事的那類孩子，對于父母安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，也都很盡力地去完成。雖說成績沒有在班上數(shù)一數(shù)二，但一直處于上游水平。

最近，發(fā)生了一件讓邵邵父母對邵邵很失望的事情。學(xué)校最近在搞數(shù)學(xué)競賽，學(xué)校成績前三的孩子，還能代表學(xué)校去區(qū)里進(jìn)行比賽。這對于邵邵父母來說，如果邵邵能代表學(xué)校出去比賽，無疑是一件讓他們很自豪的事情。所以夫妻兩利用休息的時間一直在輔導(dǎo)邵邵為數(shù)學(xué)競賽做準(zhǔn)備，眼看學(xué)校里的比賽日子越來越近了。

在臨近比賽的前三天，邵邵突然向父母提出不想?yún)⒓颖荣惲?，這讓準(zhǔn)備了近一個月的父母很是疑惑，不知乖孩子怎么就突然不聽話了呢？而且，父母也做了邵邵的思想工作，結(jié)果也無濟(jì)于事，邵邵下定決心退出了這次的比賽。

邵邵的這次退賽雖看起來有些突然，實(shí)際上這是必然會發(fā)生的事情?；蛟缁蛲淼?，由于父母長期給孩子太大的壓力，導(dǎo)致孩子變得退縮起來。

一、為什么孩子的退縮可能是家長的要求太高導(dǎo)致？

1.害怕失敗

每個人都會有面對失敗時，都會出現(xiàn)害怕的情緒，孩子就更是如此了。當(dāng)家長對孩子的要求又太高，孩子對于過高的要求更會出現(xiàn)畏懼的心理。就好像樹枝太高，我們擔(dān)心自己夠不到一樣的道理。孩子也會覺得過高的要求，會讓他再次失敗，這將導(dǎo)致孩子的自信心一次又一次被打擊。

2.畏懼父母的責(zé)怪

孩子除了要擔(dān)心失敗帶來的受挫外，還會擔(dān)心如果做不到父母的要求，換來的就會是父母的責(zé)怪。哪個孩子不是希望父母說話溫柔動聽，不要總是一副兇巴巴的樣子，叫人害怕。父母的責(zé)怪會讓孩子更加的自卑、沒有自信。孩子一想到達(dá)不到父母的要求后，會導(dǎo)致父母的責(zé)怪，難怪會出現(xiàn)退縮的現(xiàn)象。

3.不敢面對父母的失望

就像邵邵這類孩子，從小就因?yàn)楦改附o的要求高，變得格外懂事，這類孩子就會很害怕看到父母失望。父母的失望會讓尚小的孩子內(nèi)心受挫，把錯誤怪罪在自己身上。其實(shí)，孩子看到父母失望的表情時，也會不舍。孩子擔(dān)心的多了，自然也就退縮了。

4.擔(dān)心失去父母的愛

很多孩子覺得如果自己達(dá)不到父母的要求，于其讓父母失望、受到父母責(zé)怪，倒不如直接接受父母的批評來的簡單。如果一而再地達(dá)不到父母的要求，可能就會失去父母對自己的愛。父母會變得沒那么關(guān)愛自己，會變得對自己沒有要求。這也將導(dǎo)致孩子在父母的過高要求時會有退縮的原因。

如果因?yàn)榧议L的要求過高，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了愛退縮的現(xiàn)狀，我們又該如何讓孩子做出改變呢？

二、怎樣改變孩子愛退縮的現(xiàn)狀？

1.多給孩子鼓勵，而非壓力

家長應(yīng)該要積極地鼓勵孩子，而不是一味地給孩子施壓。多給孩子一些鼓勵，讓孩子勇于去一次次嘗試，哪怕失敗，也只是成功的過程。孩子需要父母的鼓勵，才會做的更好，才能夠勇于挑戰(zhàn)自己。

2.敢于和孩子一起面對失敗

在孩子面對失敗的時候，要讓孩子知道不是他自己一個人在面對，父母會一直在孩子身邊給予孩子力量。我們是在陪著孩子一起面對失敗，在每一次失敗中，父母也會幫助孩子一起找到失敗的原因，一起進(jìn)步。

3.留給孩子安慰的肩膀

當(dāng)孩子真的經(jīng)歷了失敗出現(xiàn)較為沮喪的情緒時，孩子也是意識到自己還不夠出色的。這個時候，父母于其責(zé)怪孩子，倒不如給孩子一個安慰的肩膀，容許孩子哭一會。安慰一下自己的孩子，讓孩子有從失敗中站起來的勇氣。

4.降低要求，多給孩子一些成就感

不要忽略孩子每一次的進(jìn)步，長城也非一日建成的。所以，家長應(yīng)該降低一些給孩子的要求，讓孩子先從簡單的任務(wù)做起，以此來增強(qiáng)孩子的成就感。當(dāng)孩子的自信心建立起來后，孩子會對自己有要求。

雖然說家長不能給孩子過高的要求，但也并不是說，家長就不該對孩子有要求。那又該怎么做呢？

三、家長對孩子有要求，怎么做才對？

1.家長要和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

家長要相信孩子，試著和孩子一起制定學(xué)習(xí)的目標(biāo)。尤其當(dāng)一個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)完成后，老師會把每個孩子的學(xué)習(xí)情況告知家長。家長可以利用老師的評價和建議，來和孩子聊一聊接下來的學(xué)習(xí)要求以及目標(biāo)。這樣做，可以讓孩子感受到尊重，且會把這個要求帶入到接下來的學(xué)習(xí)中去。孩子會時刻銘記住自己給自己制定的要求。

2.激勵孩子，讓孩子自己找問題的原因

尤其在孩子失敗或者沒有達(dá)到目標(biāo)的時候，切勿泰國心急地去責(zé)問孩子，而是要給孩子留出一定的時間，讓孩子自己去分析一下問題的原因。很多時候，孩子比我們想象中懂事的多，家長也要給足孩子時間去思考問題的原因，而不應(yīng)該讓孩子花時間去思考怎么應(yīng)對家長的責(zé)問。

3.獎勵制度，提高孩子學(xué)習(xí)的動力

孩子是很中意有獎勵這件事情，所以，家長在平時對待孩子的教育問題上，也可以做到有獎有罰，以此作為激勵孩子努力的動力?？梢允呛⒆訉W(xué)習(xí)成績提升后的一次出游活動，也可以是孩子達(dá)到目標(biāo)后新買的小書包。家長在制定這類獎勵制度時，也要結(jié)合自己孩子的情況，讓孩子可以更有動力去完成目標(biāo)。

4.讓孩子體會生活，找到努力的方向

我記得泰國有一則小短片，講的是孩子不愿意去讀書，媽媽讓他去撿破爛換錢的故事。孩子一開始覺得很高興，不用去學(xué)校了，可當(dāng)他頂著太陽撿了會破爛后，想要喝杯水，結(jié)果發(fā)現(xiàn)撿破爛換的錢還不夠買杯水；肚子餓了的時候錢也不夠買完米線；孩子覺得無趣后想回家了，發(fā)現(xiàn)身上的撿破爛換的的錢連坐公車都不夠，只能自己步行回去。

孩子再也不向媽媽提不要去學(xué)校的事，反而變得更加努力學(xué)習(xí)了。其實(shí)，是生活教會了我們前進(jìn)的方向，我們也要試著放手讓孩子去體驗(yàn)生活，自己找到努力的方向。

家長只有找到適當(dāng)?shù)姆椒?，才能讓孩子勇敢地前進(jìn)。但有一點(diǎn)家長也必須明白，成年后孩子的壓力將會更大，童年過后也不會再來，給孩子應(yīng)有的童年，才不會錯過孩子成長的每一個瞬間。對孩子有要求，但也別忘了給孩子玩樂的時間，做到勞逸結(jié)合，才會讓孩子健康快樂地長大。