在這場專訪中，任正非雖然談及了中美貿(mào)易，但更多的篇幅大談特談基礎(chǔ)教育話題，4個月前，任正非首次接受國內(nèi)電視媒體專訪，專訪記者同樣是央視《面對面》記者董倩，在那場專訪中，任正非特意引用了一個說法“一個國家的強盛，是在小學(xué)教師的講臺上完成的”。
在5月21日的獨家專訪中，基礎(chǔ)教育成了最大的關(guān)鍵詞，央視新聞客戶端梳理了劇透版《面對面》重磅內(nèi)容，以饗廣大關(guān)心華為及任正非的網(wǎng)友。
華為不死
中央廣播電視總臺央視《面對面》記者董倩：今天您之所以答應(yīng)給我們這次訪談的機會，前提是我們要談教育。我特別好奇是外界所有人都在擔(dān)憂華為如此生死攸關(guān)的時刻、在擔(dān)憂華為未來應(yīng)該怎么辦？能不能活下去的時候，您反而有點超然世外，要談教育，教育為什么是您最關(guān)心的事，為什么？
任正非：從來沒有覺得我們會死亡，我們做了2萬個獎牌在做，上面寫的是“不死的華為”。
芯片備胎背后有故事 華為差一點賣給美國公司
董倩：為什么在2004年設(shè)立海思這樣一個部門？
任正非：這個部門也沒有什么,就是一個部門，部門為什么叫這個名字？我也不知道，這個名字自己起的。
董倩：無論叫什么，存在的目的？
任正非：每個部門都有存在的目的，它的目的是做芯片，2012實驗室還要做很多其他東西。海思只是2012實驗室的一個下屬機構(gòu)。
董倩：2004年甚至更早的時候中美關(guān)系一切正常、國際供應(yīng)鏈一切正常，為什么要預(yù)想假如這個世界不正常怎么辦？
任正非：我們曾經(jīng)準(zhǔn)備用100億美金把這個公司賣給美國公司，賣給人家時合同也簽訂了，所有手續(xù)辦完了，兩個團隊買了花衣服，大家穿著花衣服去海灘上比賽跑步、比賽打乒乓球，這個星期美國董事發(fā)生變化，新董事長否決了收購，回來討論還賣不賣？我在我們公司是投降派、妥協(xié)派，什么事情都想讓一讓，少壯派激進派堅決不賣了，我就說十年之后和美國在山頭上遭遇，我們肯定拼不過他們刺刀，他們爬南坡時是帶著牛肉咖啡爬坡，我們帶著干糧爬坡，可能到山上不如人家，我們要有思想準(zhǔn)備，就準(zhǔn)備了備胎計劃。
有人說5G將來會不會分裂成兩種標(biāo)準(zhǔn)？我認(rèn)為不會的。因為人類好不容易統(tǒng)一了一個標(biāo)準(zhǔn)，為共同的全球云社會服務(wù)，兩種標(biāo)準(zhǔn)就是兩朵云，很難交融。
這個社會最終要走向人工智能
任正非：可以參觀一下我們生產(chǎn)線，基本上沒有人的，20秒鐘一部手機，從無到有基本上沒有什么人。未來幾百條、上千條的生產(chǎn)線完全是自動化的，這時說人的文化素質(zhì)不夠，至少說沒有受過大專、大學(xué)以上的教育，英文也不好、計算機也不好，工人的機會都不存在，沒有工人階級這個名詞，公司生產(chǎn)階級上基本上叫“工匠”，從我們公司的索引，可以放大來看這個國家，國家也要走向這一步，否則國家沒有競爭力的。
一個國家強大的基礎(chǔ)是什么？
任正非：一個國家強大的基礎(chǔ)是什么？有硬件基礎(chǔ)，比如說鐵路、公路、交通設(shè)施、城市建設(shè)、自來水各種環(huán)節(jié)的硬件設(shè)施，硬件設(shè)施沒有靈魂的，靈魂在于文化、哲學(xué)、教育，在于人類文化素質(zhì)。
自掏腰包請專家調(diào)研基礎(chǔ)教育
董倩：您對教育問題認(rèn)識這么深、這么透，今天上午媒體圓桌會上有一位記者提問，您會不會進入到教育？會不會領(lǐng)著做，您說不會。但是您在幾年前花自己的錢，不是花公司的錢請中央黨校、中國基礎(chǔ)教育課題組的專家做中國農(nóng)村九年義務(wù)教育的狀況調(diào)查，而且也分析了一些不僅是鄉(xiāng)村的貧困學(xué)生怎么學(xué)習(xí)，包括城市的一些孩子們怎么能夠保障他們的學(xué)習(xí)？為什么要做這樣的調(diào)查？
任正非：希望國家繁榮富強，希望國家實現(xiàn)國家夢想。
董倩：您作為一個企業(yè)家為什么要做這樣的調(diào)研？為什么要做這樣的事情？
任正非：中央黨校有一個權(quán)威性，我們調(diào)查了全世界的教育，有非常深刻的理解和認(rèn)識。
從一個都不能少到一個喬布斯都不能少
任正非：當(dāng)然，這些年國家七十年代巨大進步，三十年來也有巨大改善，教師的生活也有巨大的進步，但是要看到（孩子）是祖國的未來、國家的未來，而教師們擔(dān)負(fù)著給花朵澆水的人。我們都不給花朵澆水，沒有使命感，少澆水花朵蔫了，不就少了一個喬布斯嗎？
從今天抓起，如果農(nóng)村的孩子二三十年以后很多都是博士、碩士，就會為國家在新的創(chuàng)新領(lǐng)域搏擊，爭取國家新的前途和命運，這才是未來。如果二三十年以后還是沒有多少文化，仍舊是一個打工仔，打什么工，全是自動化了。
職業(yè)教育應(yīng)更受關(guān)注
任正非：在工業(yè)革命時代，只要有中學(xué)文化程度、中專文化程度基本上可以工作了。但是在智能化社會時，這個文化程度大大提升了。而且不完全是精英教育，國家重視的都是綜合性的精英教育，對職業(yè)教育不夠的。德國70%是高等職業(yè)教育，高等職業(yè)教育也是很偉大的。
中美貿(mào)易根本的問題是教育水平
董倩：把談教育的背景再放的寬一點，如果教育是這樣的現(xiàn)狀，怎么去面對現(xiàn)在以及未來很有可能持續(xù)的中美貿(mào)易爭端？
任正非：中美貿(mào)易根本的問題是教育水平，國家一定要開放才有未來，開放一定要強身健體，強身健體要有文化素質(zhì)。
人工智能的背后有座統(tǒng)計學(xué)的大山
董倩：上次采訪時您重復(fù)一句話，人工智能說的再玄妙，其基礎(chǔ)也是數(shù)學(xué)？
任正非：統(tǒng)計學(xué)！我們往往不重視統(tǒng)計學(xué)。我們國家哪些學(xué)校非常重視統(tǒng)計學(xué)？國外計算機統(tǒng)計學(xué)就是人工智能，什么學(xué)后面都跟統(tǒng)計學(xué)，統(tǒng)計學(xué)很重要，我們有些人把它當(dāng)成小兒科扔到一邊，也沒有大師。
5G的背后有一位不談戀愛的小伙子
任正非：俄羅斯有一個科學(xué)家小伙子不會談戀愛，只會做數(shù)學(xué)，到我們公司來十幾年天天在玩電腦，不知道在干什么，管研究的人去看他，打一個招呼就完了。我給他發(fā)院士牌時，他“嗯、嗯、嗯”就完了。他不善于打交道，十幾年干什么不知道，之后突然告訴我，把2G到3G突破了，馬上上海進行實驗，我們就證明了，無線電上領(lǐng)先愛立信，然后大規(guī)模占領(lǐng)歐洲，用了4G、5G，我們現(xiàn)在很厲害，與這個小伙子的突破有關(guān)。
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