4月20日，教育部召開(kāi)了學(xué)校疫情防控專家報(bào)告視頻會(huì)。復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏在會(huì)上表示，中國(guó)開(kāi)學(xué)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)選得非常好。
張文宏表示，中國(guó)開(kāi)學(xué)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)選得非常好。目前，我們是面臨風(fēng)險(xiǎn)的，最大的風(fēng)險(xiǎn)是輸入性的風(fēng)險(xiǎn)以及無(wú)癥狀攜帶者?！霸谖磥?lái)的幾個(gè)月內(nèi)，可以明確地告訴大家這種風(fēng)險(xiǎn)是始終存在的，但是這種風(fēng)險(xiǎn)也不至于大到比國(guó)外其他的國(guó)家更大”。“現(xiàn)在全世界的疫情都沒(méi)有中國(guó)控制得好，可以說(shuō)從物理學(xué)勢(shì)能的講法，我們處在最低點(diǎn)”。
學(xué)校疫情防控專家報(bào)告視頻會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。教育部供圖
張文宏認(rèn)為，學(xué)校就是大家聚在一起學(xué)習(xí)的地方，很多東西不可能由網(wǎng)絡(luò)完全替代，事實(shí)上我們不可能不到學(xué)校里學(xué)習(xí)的。因處于疫情期間，這是不是意味著學(xué)生之間就不能交流了？對(duì)此，他認(rèn)為要制定一系列措施促進(jìn)學(xué)生的交流，但是要注意安全，比如“我們要開(kāi)展戶外活動(dòng)，讓他們?cè)诹魍ǖ目諝猱?dāng)中活動(dòng)，甚至于不戴口罩在操場(chǎng)上也是安全的，我們可以開(kāi)室內(nèi)小型的交流活動(dòng)，大家戴口罩?！?/p>
在張文宏看來(lái)，最大的防控重點(diǎn)是一起吃飯，聚餐是造成傳播最大的風(fēng)險(xiǎn)，所以學(xué)校的餐廳是不是可以分餐，或者學(xué)生與學(xué)生之間要隔開(kāi)距離吃？像這些情況要各個(gè)學(xué)校根據(jù)自己的情況進(jìn)行相應(yīng)的創(chuàng)造性的一些設(shè)計(jì)。此外，關(guān)于在教室里學(xué)生該如何戴口罩？學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間戴著口罩感到很難受時(shí)該如何處理？張文宏認(rèn)為，這些問(wèn)題都要做相應(yīng)的預(yù)案。整個(gè)學(xué)校要根據(jù)我們學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，把一個(gè)個(gè)場(chǎng)景分隔開(kāi)，每個(gè)場(chǎng)景都有一個(gè)最好的流程。
此外，張文宏認(rèn)為，科普非常重要，學(xué)校要不斷地進(jìn)行科普，要告訴學(xué)生我們防疫的重點(diǎn)在哪里。學(xué)校要有很多個(gè)可以洗手的地方，要告訴學(xué)生必須不斷地洗手，因?yàn)橐粋€(gè)人感染以后，唾液等會(huì)通過(guò)自己的手不斷地向周圍傳播，這些方面都要不斷進(jìn)行教育，不斷進(jìn)行科普；其次，在校園里也要鼓勵(lì)大家進(jìn)行群防群控的思想，比如在宿舍里應(yīng)該每天量體溫，在目前情況下盡管存在一些無(wú)癥狀感染者，但發(fā)燒仍然是一個(gè)最常見(jiàn)的癥狀，所以把學(xué)生分成一個(gè)最小的單元進(jìn)行體溫的檢測(cè)，我們認(rèn)為也是非常好的。
對(duì)于如何防止在學(xué)校里面出現(xiàn)二代、三代、四代病例，張文宏表示，除保持社交距離以外，最重要的一點(diǎn)在于學(xué)校是不是非常有效地啟動(dòng)了應(yīng)急防控的流程。他建議，大、中、小學(xué)都應(yīng)跟所在地區(qū)附近的發(fā)熱門(mén)診醫(yī)院建立直接聯(lián)系，預(yù)防學(xué)校在信息的掌握上面可能會(huì)滯后，讓學(xué)校自己的應(yīng)急反應(yīng)達(dá)到一級(jí)狀態(tài)。“這個(gè)應(yīng)急反應(yīng)如果慢了，哪怕拖一天，都有可能導(dǎo)致后面的隔離失效”。
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