據(jù)《歐洲時報》報道，一份最新研究顯示，早晨起來就接觸電子屏幕的孩子，產(chǎn)生語言障礙的風險要提高三倍。
法國公共衛(wèi)生健康研究所(SpF)14日發(fā)布的流行病周刊(BEH)指出，更可怕的是，如果父母“很少，甚至從不”與孩子討論屏幕上看到的內(nèi)容，孩子罹患語言障礙的風險要增加六倍。
參與研究的Manon Collet博士介紹說，調(diào)查涉及的孩子平均每人每天早上在屏幕前消磨20分鐘，但早上不應該是看電子屏幕的時間，清晨做的事情對一天都有影響。“這會消耗他們的注意力，減少他們的學習能力”，她補充說。
研究不能夠建立直接的因果聯(lián)系，但以統(tǒng)計學的方式證實了結(jié)論，并鞏固了此前已發(fā)表的相關(guān)研究成果。
數(shù)碼產(chǎn)品的使用率在最近十幾年飛速增長，越來越多的孩子越來越頻繁地接觸電視、電腦、游戲機、手機等等電子屏幕。
研究證實，頻繁接觸電子屏幕的孩子與周圍環(huán)境的情感互動更少，而這種互動是兒童身心發(fā)育、尤其是語言學習的必要因素。
BEH研究采用了167個罹患語言障礙的孩子，以及109個正常孩子的相關(guān)信息。
作為研究對象的孩子們均居住在雷恩市所在的伊勒-維萊訥省(Ille-et-Vilaine)，生于2010年1月1日至2012年12月31日間，研究人員取樣時年紀在3歲半至6歲半，正是暴露語言障礙的時期。
Collet博士指出：“一清早就接觸電子屏幕的孩子，罹患初級語言障礙的風險要高三倍。”總體來說，參與研究的所有孩子平均每天看電視時間長達1小時15分鐘。
法國孩子在4歲會由校醫(yī)做語言能力測試，高等健康研究所(HAS)公布的統(tǒng)計顯示，4-6%的孩子有初級語言障礙。
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